Jedna vyučovací hodina, žádná příprava navíc. Děti ve hře Malý starosta rozmístí budovy ve městě, hra jim u každého rozhodnutí vysvětlí, proč bylo dobré nebo špatné, a vy to uzavřete rozhovorem o vaší obci.
| Minuty | Co se děje |
|---|---|
| 0 až 5 | Otázka na úvod: co musí být v obci, aby se v ní dobře žilo? Děti jmenují, vy píšete na tabuli. Objeví se škola, hřiště, obchod, doktor, a nakonec i voda a odpad. |
| 5 až 10 | Na stránce Režim třídy ťuknete Vytvořit kód pro hodinu a kód napíšete na tabuli. Děti otevřou starosta.alho.cz, ťuknou Hraju ve škole a kód opíšou. První partii hrají na mapě Rybník, obtížnost Lehká. |
| 10 až 25 | Děti hrají dvě až tři partie. Po každé vidí body a u každé budovy větu, proč dostaly nebo ztratily body. Tlačítko Zkusit mapu znovu je vede k tomu, aby chybu opravily hned. |
| 25 až 33 | Na projektoru ukážete Režim třídy: kolik partií, průměr, nejčastější chyby. Nejčastější chybu přečtete nahlas a zeptáte se, proč to vadí. Děti to vysvětlí samy, hra jim to už řekla. |
| 33 až 42 | Pracovní list, část „A u nás doma?“: kde je ve vaší obci škola, školka, čistička, hřiště. Platí pro ně pravidla ze hry? Co by děti změnily? |
| 42 až 45 | Žebříček třídy na projektoru a diplom pro třídu k vytištění. Domácí úkol: odkaz s Cestou starosty do levelu 3. |
Člověk a jeho svět, okruhy Místo, kde žijeme a Lidé kolem nás: obec a její části, práce lidí a služby v obci, pravidla soužití a jejich smysl, ochrana životního prostředí. Průřezová témata Environmentální výchova (lidské sídlo, vztah člověka k prostředí) a Výchova demokratického občana (obec jako společenství, rozhodování). Klíčové kompetence k řešení problémů, komunikativní a sociální. Přesné znění očekávaných výstupů je v metodice, ověřte ho proti aktuálnímu znění RVP ZV po revizi.
Hodina je připravená za 5 minut. Vytvořte kód třídy, napište ho na tabuli a děti ve hře ťuknou Hraju ve škole. Bez registrace, zdarma, na mobilu, tabletu i počítači.
Vytvořit kód pro hodinu